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1778-3798
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 ARTICLE VOL 3/1 - 2009  - pp.55-59  - doi:10.1007/s11839-009-0122-4
TITRE
Représentation des cancers chez l’enfant

TITLE
How children experience cancer

RÉSUMÉ

Depuis 15 ans, le département de pédiatrie de l’Institut Gustave Roussy à Villejuif emploie un professeur d’arts plastiques de l’éducation Nationale. Sa pédagogie a d’adapter à ces enfants gravement malades. Elle reste à l’écoute des enfants, tout en leur proposant les moyens pédagogiques de réaliser leurs oeuvres.

A l’occasion d’un travail sur l’autoportrait, les enfants ont pu se montrer tels qu’ils voulaient qu’on les voit: portrait réaliste ou sublimé. Certains ont pu aussi exprimer en peignant la douleur indicible d’une opération.

La maladie n’en fait pas des artistes mais elle aiguise leur sensibilité.

La création artistique les aide à se reconstruire en leur apportant du plaisir et de la joie, elle les emporte loin de la maladie et de la douleur.



ABSTRACT

For the past 15 years, the Pediatric Department of the Institut Gustave Roussy in Villejuif has employed a professionally qualified art teacher, whose skills have been adapted to suit working with such seriously ill children. Attentive to the children’s needs, the activities give the children a way of expressing themselves through art.

During work on the self-portrait, children have been given the chance to show themselves as they wished to be seen, resulting in either realistic or sublimated portraits. Some were also able to express the indescribable pain of the operations they had undergone.

Being ill does not make a child an artist but it can sharpen his/her sensitivity.

Artistic creation helps such children to rebuild themselves, taking them away from disease and pain through the pleasure and joy of artistic creativity.



AUTEUR(S)
Christine GÉRICOT

MOTS-CLÉS
Enfants, cancer, souffrance, arts plastiques, créativité, autoportraits

KEYWORDS
Children, cancer, suffering, expressive arts, creativity, self-portraits

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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